Neben diesem eher seltenen Klassenwechsel haben besonders leistungsstarke bzw. leistungsschwache Kinder die Möglichkeit punktuell am Mathematik- oder Deutschunterricht der nächsthöheren bzw. der unteren Klasse teilzunehmen.

Im sogenannten Lernstudio werden leistungsschwache Kinder zur Stärkung ihrer Basiskompetenzen (z.B. Grob- und Feinmotorik, auditive und visuelle Wahrnehmung) bzw. zur Verbesserung ihrer Sprachfähigkeit besonders unterstützt.

Außerdem erfahren alle Kinder innerhalb des Klassenunterrichts im Rahmen eines differenzierten Lernangebots (z.B. in Form von Tages- und Wochenplänen, Freiarbeit) eine möglichst umfassende individuelle Förderung.

Wie im nachfolgenden Schaubild schwerpunktmäßig dargestellt, besteht unser Hauptanliegen darin, jedes Kind individuell zu fordern und zu fördern.