Neben diesem eher seltenen Klassenwechsel haben besonders leistungsstarke bzw. leistungsschwache Kinder die Möglichkeit punktuell am Mathematik- oder Deutschunterricht der nächsthöheren bzw. der unteren Klasse teilzunehmen.

Im sogenannten Lernstudio werden leistungsschwache Kinder zur Stärkung ihrer Basiskompetenzen (z.B. Grob- und Feinmotorik, auditive und visuelle Wahrnehmung) bzw. zur Verbesserung ihrer Sprachfähigkeit besonders unterstützt.

Außerdem erfahren alle Kinder innerhalb des Klassenunterrichts im Rahmen eines differenzierten Lernangebots (z.B. in Form von Freiarbeit) eine möglichst umfassende individuelle Förderung.

Wie im nachfolgenden Schaubild schwerpunktmäßig dargestellt, besteht unser Hauptanliegen darin, jedes Kind individuell zu fordern und zu fördern.